• La educación STREAM es un movimiento mundial cada vez más en auge, también conocido como STEM y luego STEAM, por las mismas iniciales de las áreas del conocimiento que se han ido sumando.
• La industria 4.0 tiene una alta demanda de profesionales que desarrollen habilidades con el enfoque en estos cinco rubros para resolver los problemas actuales y futuros de la sociedad.
• Nuestro objetivo es sentar las bases para que los estudiantes logren insertarse con éxito en las carreras profesionales de mayor auge en las próximas décadas, a sabiendas que el avance tecnológico es tan vertiginoso, que se estima más del 60% de los niños trabajará en carreras que aun no existen. https://www.eleconomista.es/gestion-empresarial/noticias/5695373/04/14/El-75-de-las-profesiones-del-futuro-aun-no-existen-o-se-estan-creando.html
• Cada aula cuenta con proyector de video y audio.
• Los alumnos de 1o de preescolar a 2o de primaria realizan actividades complementarias con diversos dispositivos (tabletas), gadgets y robots educativos para introducirse en el fascinante mundo de aprender con recursos tecnológicos, desarrollando su pensamiento lógico y científico.
• Los alumnos de 4o de primaria a 3o de secundaria tienen una materia de orientación curricular en la que según sus habilidades e intereses, se perfilan hacia el diseño audiovisual (fotografía, pantalla verde, edición de videos, spots, animación 2D y 3D), o bien hacia la robótica y el diseño industrial (lenguajes de programación, diversos robots, drones, arduino, electrónica, diseño e impresión 3D).
• A partir de 3o de primaria y hasta 3o de secundaria cada alumno cuenta con un dispositivo personal (chromebook) y un cuaderno inteligente (rocketbook), en el que pueden realizar proyectos de cualquier clase, investigar, subir tareas, acceder a recursos interactivos, entre otros múltiples beneficios de incorporar las tecnologías para el aprendizaje.
• Utilizamos diferentes plataformas en las que el aprendizaje puede ser:
- Gamificado: Se basan en un entorno de juego, en el que van superando retos, obteniendo puntos, aumentando su nivel de dificultad.
- Adaptativo: Cada alumno tiene un ritmo de aprendizaje y de trabajo distinto, por lo que se ofrecen los ejercicios adecuados a estas características propias a fin de cumplir con los objetivos de aprendizaje.
- Autogestivo: Una de las habilidades más importantes que necesitan los estudiantes y profesionales, es la capacidad de mantenerse en constante aprendizaje, siendo fundamental que aprenda a aprender, es decir, investigar por su cuenta, reconocer y potenciar la forma en la que aprende.
• Trabajamos en el proceso de transformación digital con el partner número uno de Google for Education en latinoamérica, Nivel A.
• Combinamos los beneficios de las herramientas digitales sin dejar de lado los recursos que promueven el aprendizaje activo, la psicomotricidad fina y gruesa como elemento fundamental para el desarrollo de los estudiantes.
• El equipo de profesores se encuentra en un proceso de capacitación continua, aprobando los exámenes de certificación de Google for Education.
• Contamos con un espacio denominado Aula i.